Szanowni Rodzice,

w trosce o naszych uczniów zachęcamy Państwa do wspólnej pracy nad opanowaniem umiejętności prawidłowej wymowy dzieci uczęszczających na terapię logopedyczną.

Do pracy z dzieckiem w domu można wykorzystać ćwiczenia logopedyczne, które uczniowie otrzymali podczas terapii w szkole oraz na bieżąco aktualizowane materiały słowno-obrazkowe, filmy i gry dostępne na stronie szkoły w zakładce Logopedia.

Prosiłybyśmy o znalezienie chociaż 10 minut każdego dnia na ćwiczenia.
Ustalcie Państwo stałą porę, aby ćwiczenia były stałym rytuałem dnia. Niech będzie to forma zabawy, aby dziecko było zainteresowane.

Prosimy, bądźcie Państwo cierpliwi, gdy coś nie wychodzi, nie zniechęcajcie się, a razem będziemy cieszyć się z sukcesu Państwa dziecka.

Nauczyciele prowadzący zajęcia logopedyczne chętnie udzielą Państwu dodatkowych informacji, prześlą karty pracy dostosowane do indywidualnych potrzeb dzieci
oraz odpowiedzą na różne pytania.

Na Państwa wiadomości czekamy pod adresem:
Malwina Majchrzak – malwina.sp@wp.pl
Katarzyna Marczak – kasiamarczak5@wp.pl

Liczymy na Państwa pomoc i zaangażowanie.
Logopedzi: Malwina Majchrzak i Katarzyna Marczak

Drodzy Uczniowie,

poniżej prezentujemy przykładowe materiały słowno-obrazkowe, filmy, strony online przydatne w terapii logopedycznej i serdecznie zachęcamy do zapoznania się z nimi
oraz wykorzystania ich w codziennej, systematycznej pracy nad usprawnianiem mowy dzieci.

1. Ćwiczenia słuchowe – stanowią bardzo ważną grupę ćwiczeń logopedycznych, ponieważ często opóźnienia czy zaburzenia rozwoju mowy pojawiają się na skutek opóźnień rozwoju słuchu fonematycznego. Stymulując funkcje słuchowe przyczyniamy się do rozwoju mowy dziecka.

a. http://domologo.pl/logopedia/cwiczenia/cwiczenia-sluchowe/alfabet-2/

b. http://domologo.pl/logopedia/cwiczenia/cwiczenia-sluchowe/wysluchwanie-miejsca-gloski-w-wyrazie/

2. Ćwiczenia oddechowe – poprawiają wydolność oddechową, sprzyjają wydłużaniu fazy wydechowej, co powoduje poprawę jakości mowy. Ćwiczenia prowadzone
są najczęściej w formie zabawy przy wykorzystaniu różnych środków, np. piórek, piłeczek, baniek mydlanych, chrupek, wiatraczków itp.

a. Proszę obejrzeć lekcję online „Kto więcej powie na jednym wydechu?” (nie trzeba oglądać całości, wystarczy zobaczyć od 4:52–16:30 min) i wykonywać ćwiczenia
z prowadzącym. http://www.youtube.com/watch?v=oGZmqHkYSYY

b. http://www.logopediapraktyczna.pl/pisanka-wielkanocna-zabawa-oddechowa/

3. Ćwiczenia usprawniające narządy mowy: język, wargi, podniebienie miękkie
– u większości dzieci z wadą wymowy występuje obniżona sprawność narządów artykulacyjnych – języka, warg, policzków, podniebienia miękkiego. Czasem przyczyną wady wymowy są nieprawidłowości w budowie anatomicznej narządów mowy, np. zbyt krótkie wędzidełko podjęzykowe, przerośnięty język, zbyt duża masa języka, rozszczep wargi itp. Przyczyną bywają także, szczególnie u dzieci młodszych, nieprawidłowe nawyki związane z połykaniem lub oddychaniem. Konieczne są w tych wszystkich wypadkach ćwiczenia motoryki narządów mowy oraz ćwiczenia prawidłowego połykania.

a. „Kto więcej powie na jednym wydechu?” (nie trzeba oglądać całości, wystarczy zobaczyć od 16:30–24:08 min) i wykonywać ćwiczenia z prowadzącym. http://www.youtube.com/watch?v=oGZmqHkYSYY

b. plakat kuchenny dostępny w załączniku

4. Ćwiczenia artykulacyjne – (artykulacja to ruch i układ narządów mowy przy wymawianiu poszczególnych głosek), dotyczą wymowy głosek w izolacji, w grupach głosek, w wyrazach, zdaniach, tekstach, bazują na umiejętnościach zdobytych
w trakcie ćwiczeń z wszystkich wcześniejszych grup, należy je łączyć z innymi ćwiczeniami mowy.

Ø Szereg szumiący

a. http://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloski-szumiace/logopedyczne-kolko-i-krzyzyk-gloska-sz/

b. http://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloski-szumiace/gra-planszowa-z-gloska-sz/

c. http://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloski-szumiace/zakladka-logopedyczna-instrukcja-wymowy-glosek-szumiacych/

d. http://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloski-szumiace/logopedyczne-kolko-i-krzyzyk-gloska-z-rz/

e. http://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloski-szumiace/gra-planszowa-z-gloska-z/

f. http://www.logopediapraktyczna.pl/literkowe-uliczki-roznicowanie-glosek-opozycyjnych-sz-s-rz-z-z-2/

Ø Głoska r

a. http://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloska-r/logopedyczne-kolko-i-krzyzyk-polaczenie-tr/

b. http://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloska-r/gra-planszowa-z-gloska-r/

c. Ćwiczenia utrwalające głoskę r po spółgłoskach [pr, br] dostępne
są w załączniku.

Ø Różnicowanie głosek

a. http://domologo.pl/logopedia/wymowa/roznicowanie-glosek/gra-planszowa-roznicowanie-trzech-szeregow/

b. http://domologo.pl/logopedia/wymowa/roznicowanie-glosek/slowniczek-zajeciowy-roznicowanie-s-sz/

c. http://domologo.pl/logopedia/wymowa/roznicowanie-glosek/roznicowanie-z-z/

d. http://www.logopediapraktyczna.pl/co-slyszysz-utrwalanie-glosek-szumiacych-w-opozycji-do-syczacych/

6.04.2020 r.

Szanowni Rodzice, Drogie dzieci przesyłamy Wam w załącznikach kolejne ćwiczenia do utrwalania prawidłowej wymowy naszych głosek. Zachęcamy do zabawy oddechowej z Wielkanocnym Zajączkiem http://domologo.pl/logopedia/cwiczenia/cwiczenia-oddechowe/wielkanocny-zajaczek-zabawka-oddechowa/

Pozdrawiamy

Malwina Majchrzak
Katarzyna Marczak

Aktualizacja 20.04.2020 r.

Szanowni Rodzice, Drodzy uczniowie,

przesyłamy Wam kolejny zestaw ćwiczeń oddechowych, ćw. buzi i języka oraz ćw. utrwalających wymowę zaburzonych głosek.

Mamy nadzieję, że powtarzacie, utrwalacie, bo kluczem do sukcesu terapii logopedycznej jest systematyczna praca.

Pozdrawiamy☺

Malwina Majchrzak

Katarzyna Marczak

ZESTAW ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH

I. Ćwiczenia oddechowe:

1. załącznik „Bazie”

2. „Sowa” – http://domologo.pl/logopedia/cwiczenia/cwiczenia-oddechowe/sowa-zabawka-oddechowa/

II. Ćw. buzi i języka:

1. http://www.logopestka.pl/zabia-gimnastyka-buzi-i-jezyka-gra-online/

2. http://www.logopestka.pl/gra-online-na-dzien-ziemi/

III. Ćwiczenia artykulacyjne:

1. „Ziemia” – gra logopedyczna (głoska [sz] i nie tylko)

Potrzebne będą: pionki (w zależności od liczby graczy), kostka do gry oraz dobry humor!☺

Gra z wykorzystaniem kostki – jak grać?

Dziecko rzuca kostką, liczy oczka i przesuwa pionek o tyle pól, ile oczek wskaże kostka.

Jeśli poprawnie wypowie wyraz znajdujący się na polu może na nim pozostać.

Jeśli to zadanie się nie uda, dziecko wraca na poprzednie pole.

W załącznikach wersja z głoską [sz] oraz wersja do samodzielnego uzupełnienia każdą inną głoską.

2. „Bingo” – gra logopedyczna z głoską [rz/ż]

Instrukcja do gry planszowej utrwalającej głoskę /ż/rz/:

Gra przeznaczona jest od 2 do 4 uczestników, ale możecie zagrać w nią sami.

Do zabawy potrzebne są pionki, kostka oraz kolorowe liczmany, którymi będziemy oznaczać zdobyte przez uczestników obrazki. Ja używam do tego celu kolorowych, szklanych, dekoracyjnych kamyków, które można zastąpić guzikami.

Jeśli każdy z uczestników gry dostanie własną, wydrukowaną planszę może w trakcie zabawy kolorować obrazki. Wszyscy uczestnicy zabawy ustawiają swoje pionki na starcie, najmłodszy rzuca kostką, czyta słowo i oznacza szklanym kamykiem właściwy obrazek. Dla uatrakcyjnienia gry, układamy zdanie z wylosowanym słowem i je zapisujemy. Wygrywa ten z graczy, który po okrążeniu planszy oznaczył najwięcej obrazków.

Będzie nam bardzo miło, jeśli zechcecie pochwalić się efektami swojej pracy.

(Skan lub zdjęcie planszy i ułożonych zdań prosimy odesłać do nas na adres e-mail:

malwina.sp@wp.pl– Malwina Majchrzak

kasiamarczak5@wp.pl – Katarzyna Marczak

Jak plansze odeślą nam wszyscy uczestnicy zajęć, to na każdej policzymy obrazki i będziemy mieli zwycięzcę z Waszej grupy.)

3. Syczaki – gry logopedyczne online:

http://learningapps.org/view781128

http://learningapps.org/watch?v=pdt8s0iwj

http://learningapps.org/watch?v=3ec18ae5

http://learningapps.org/watch?v=u1txzuzn

http://learningapps.org/watch?v=3ec18ae5

http://learningapps.org/watch?v=yh93njnt

http://learningapps.org/watch?v=q742uu25

http://learningapps.org/watch?v=xx7zitna

http://learningapps.org/watch?v=twd48pb3

ahttp://learningapps.org/watch?v=4fgbibha

http://learningapps.org/watch?v=30renkx2

http://learningapps.org/watch?v=atigf543

http://learningapps.org/watch?v=wyfbar7a

http://learningapps.org/watch?v=07myge0n

http://learningapps.org/display?v=0xssnw0k

http://learningapps.org/watch?v=t63vn4c5

4. Reraki – gry logopedyczne online

http://learningapps.org/watch?v=00j604w5

http://learningapps.org/watch?v=bhipcbdt

http://learningapps.org/watch?v=u4htri2a

http://learningapps.org/watch?v=vbt8ww4t

http://learningapps.org/watch?v=ps7w17xi3

http://learningapps.org/watch?v=2bq5kbft

http://learningapps.org/watch?v=pbnrhteuc

Aktualizacja 27.04.2020 r.

Witamy Drodzy Rodzice, Drodzy Uczniowie,
rozpoczynamy kolejny tydzień terapii logopedycznej w formie zdalnej. Przygotowałyśmy dla Was kolejne ćwiczenia artykulacyjne, zabawy utrwalające wymowę zaburzonych głosek. Zachęcamy Was abyście robili zdjęcia jak ćwiczycie , rozwiązujecie karty pracy . Możecie te zdjęcia wysłać do nas na pocztę e-mail bądź w aplikacji Messenger. Pochwalcie się jak ładnie pracujecie 🙂

Pozdrawiamy Was
Katarzyna Marczak – kasiamarczak5@wp.pl
Malwina Majchrzak – malwina.sp@wp.pl

Aktualizacja 4.05.2020 r.

Szanowni Rodzice, Drodzy uczniowie,

dzisiaj zachęcamy Was do kolejnych ćwiczeń logopedycznych:

I.Ćw. oddechowe:

1.„Dmuchajka – fruwająca kulka”

http://domologo.pl/logopedia/cwiczenia/cwiczenia-oddechowe/dmuchajka-fruwajaca-kulka/

2. w załączniku „Bajka o koguciku”

Praca z nią polega na czytaniu kolejnych fragmentów bajki na jednym oddechu. Kolejny oddech można nabrać tylko w miejscu oznaczonym „///”. Jest to ćwiczenie wydłużające fazę wydechową.

II. Ćw. buzi i języka:

http://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/cukiernia lub załącznik „Cukiernia”

http://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/zwierzatka-w-zoo lub załącznik „Zwierzątka w zoo”

http://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/zabka lub załącznik „Żabka”

III. Ćw. słuchowe:

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/szumiace-pudelka

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/rerajace-pudelka

IV. Ćw. artykulacyjne:

1. Szereg szumiący:

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/swierszcz-sz

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/owocobranie-sz

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/stragany-sz

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/wojna

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/matrioszk

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/szorowanie-zabkow (proponujemy powtórzyć wierszyk)

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/puzzle-pary-sz

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/zawody

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/rymowanki-wiesia

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/szafa

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/kasztanowy-ludzik (można powtórzyć wierszyk lub nauczyć się go na pamięć)

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/stragany-sz

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/wazka

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/konstruktor

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/wiosenna-kwiaciarnia

2. Różnicowanie szeregów:

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/lokatorzy

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/koraliki-s

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/koraliki-z

http://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/koszyczki

3. Głoska [r]:

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/tasma-sklepowa-r

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/szyfr-tr

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/puzzle-pary-dr

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/puzzle-pary-tr

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/krysztal

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/rekin (można powtórzyć wierszyk lub nauczyć się go na pamięć)

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/lody-r

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/weterynarz

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/koraliki-r

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/pary-niby-r

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/ogrodniczka-mi (można powtórzyć wierszyk lub nauczyć się go na pamięć)

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/rymowanki-rysia

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/owocobranie-r

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/swierszcz-r

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/robot (można powtórzyć wierszyk lub nauczyć się go na pamięć)

http://www.mimowa.pl/reranie/gry/stragany-r

Życzmy wspaniałej zabawy!

Gdyby pojawiły się jakieś problemy albo mielibyście pytania związane z ćwiczeniami, to prosimy o kontakt na adres e-mail:

malwina.sp@wp.pl – Malwina Majchrzak
kasiamarczak5@wp.pl – Katarzyna Marczak

Pozdrawiamy☺
Malwina Majchrzak
Katarzyna Marczak

Aktualizacja 11.05.2020 r.

Aktualizacja 18.05.2020 r.

Szanowni Rodzice, Drodzy uczniowie,
dzisiaj zachęcamy Was do kolejnych ćwiczeń logopedycznych:
I. Ćw. oddechowe:
1. „Dmuchawiec”
http://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/dmuchawiec

2. „Zaspany miś”
http://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/zaspany-mis

II. Ćw. buzi i języka:
http://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/malarz
lub załącznik „Malarz”
http://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/zwierzatka-w-domu
lub załącznik „Zwierzątka w domu”

III. Ćw. słuchowe:
http://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/odglosy
http://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/kto-to-mowi

IV. Ćw. artykulacyjne:
1. Szereg szumiący:
Głoska [sz]
http://wordwall.net/pl/resource/1164475/logopedia/g%c5%82oska-sz
http://wordwall.net/pl/resource/1125663/g%C5%82oska-sz
http://wordwall.net/pl/resource/1242618/g%C5%82oska-sz
http://wordwall.net/pl/resource/861208/logopedia/g%c5%82oska-sz
http://wordwall.net/pl/resource/956896/g%C5%82oska-sz-w-wyra%C5%BCeniach
http://wordwall.net/pl/resource/1514722/logopedia/g%c5%82oska-sz-w-zdaniach
http://wordwall.net/pl/resource/1277782/logopedia/g%c5%82oska-sz-w-zdaniach
http://wordwall.net/pl/resource/537672/logopedia/g%c5%82oska-sz
Głoska [ż/rz]
http://wordwall.net/pl/resource/939720/logopedia/g%c5%82oska-rz-%c5%bc
http://wordwall.net/pl/resource/1523793/zagadki-%C5%BC
http://wordwall.net/pl/resource/967369/logopedia/g%c5%82oska-rz-%c5%bc
http://wordwall.net/pl/resource/1436542/logopedia/znajd%c5%ba-par%c4%99-g%c5%82oska-%c5%bc
http://wordwall.net/pl/resource/1040497/wyra%C5%BCenia-g%C5%82oska-rz-%C5%BC
http://wordwall.net/pl/resource/2059502/zaj%c4%99cia-logopedyczne/g%c5%82oska-%c5%bc-rz-w-parach-wyrazowych
http://wordwall.net/pl/resource/1593871/d%C5%BCungla-g%C5%82oski-sz-%C5%BC-rz-w-zdaniach
http://wordwall.net/pl/resource/1959546/%C5%BC-w-zdaniach
Głoski [sz, ż/rz, cz, dż]
http://wordwall.net/pl/resource/1852239/logopedia/poszukiwania-g%c5%82osek-%c5%bc-rz-
http://wordwall.net/pl/resource/645679/polski/sz-rz-%c5%bc
http://wordwall.net/pl/resource/2231839/logopedia/g%c5%82oski-sz%c5%bcczd%c5%bc-trudne-wyrazy
http://wordwall.net/pl/resource/1525565/odnajd%C5%BA-s%C5%82owa-z-g%C5%82oskami-sz-%C5%BC-cz-d%C5%BC
http://wordwall.net/pl/resource/1012393/g%C5%82oski-szumi%C4%85cego-sz-%C5%BC-cz-d%C5%BC
http://wordwall.net/pl/resource/2229409/logopedia/zagadki-logopedyczne-g%c5%82oski-sz-%c5%bc-cz-d%c5%bc
http://wordwall.net/pl/resource/1122840/dopasuj-obrazki-utrwalamy-g%C5%82oski-szeregu-sz-%C5%BC-cz-d%C5%BC
http://wordwall.net/pl/resource/2227664/logopedia/%c4%87wiczymy-g%c5%82oski-sz-%c5%bccz-d%c5%bc
http://wordwall.net/pl/resource/1390185/gdzie-ten-wyraz-sz-%C5%BC-cz-d%C5%BC
http://wordwall.net/pl/resource/1317977/logopedia/ocali%c4%87-sz-%c5%bc-rz-cz-d%c5%bc
http://wordwall.net/pl/resource/1696292/ile-sylab-sz-%C5%BC-cz-d%C5%BC

2. Różnicowanie szeregów:
http://wordwall.net/pl/resource/1123759/r%C3%B3znicowanie-g%C5%82osek-sz-s
http://wordwall.net/pl/resource/1699135/sz-s-%C5%9B
http://wordwall.net/pl/resource/1085451/logopedia/r%c3%b3%c5%bcnicowanie-%c5%bc-rz-z

3. Głoska [r]:
http://wordwall.net/pl/resource/1053678/logopedia/6-g%c5%82oska-r-zestawienia-dwuwyrazowe-z-pr-br-powt%c3%b3rz-je
http://wordwall.net/pl/resource/1308530/logopedia/prbr-pary-wyraz%c3%b3w
http://wordwall.net/pl/resource/1053824/logopedia/7-g%c5%82oska-r-zdania-z-pr-br-u%c5%82%c3%b3%c5%bc-zdania-i-powt%c3%b3rz-je
http://wordwall.net/pl/resource/1812809/pr-br-w-zdaniach
http://wordwall.net/pl/resource/1596968/krzy%C5%BC%C3%B3wka-br-pr
http://wordwall.net/pl/resource/1708997/g%C5%82oska-r-w-zdaniach-tr-dr-br
http://wordwall.net/pl/resource/1550368/g%C5%82oska-r
http://wordwall.net/pl/resource/1882540/zaj%c4%99cia-logopedyczne/g%c5%82oska-r-rozsypanki-wyrazowe

Życzmy wspaniałej zabawy!

Gdyby pojawiły się jakieś problemy albo mielibyście pytania związane z ćwiczeniami,
to prosimy o kontakt na adres e-mail:
malwina.sp@wp.pl – Malwina Majchrzak
kasiamarczak5@wp.pl – Katarzyna Marczak

Pozdrawiamy☺
Malwina Majchrzak
Katarzyna Marczak

Aktualizacja 1.06.2020 r.

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie,

przesyłamy Wam ćwiczenia i zabawy logopedyczne utrwalające prawidłową wymowę i zachęcam Was do ich wykonania, ponieważ kluczem do sukcesu terapii logopedycznej jest systematyczna praca.

Ćw. oddechowe:
1. „Wiatraczek” do samodzielnego wykonania
2. „Jacuzzi dla pingwina” http://www.logopediapraktyczna.pl/jacuzzi-dla-pingwina-zabawa-oddechowa/

I. Ćw. buzi i języka:
1. „Wiosenna gimnastyka buzi i języka” w załączniku
2. „Garderoba klauna” http://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/klaun lub załącznik „Klaun”
3. „Żabka” http://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/zabka lub załączniku

II. Ćw. artykulacyjne:
1. Szereg szumiący:
Głoska [sz]
– „Domino – szumiące [sz]”,
– „Słowniczek z [sz]”,
– „Utrwalanie głoski [sz]”,
– „Balonowa zabawa z głoską [sz]”,
– „Połączenia wyrazowe z głoską [sz]”
http://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloski-szumiace/polaczenia-wyrazowe-z-gloska-sz-gra/
– „Zdania z głoską [sz]”
http://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloski-szumiace/zdania-z-gloska-sz-karta-pracy/

Głoska [ż/rz]
– „4 książeczki i żaba”
– „Różowa żaba”

Głoski [sz, ż/rz, cz, dż]
– „Utrwalanie [sz, ż, cz, dż]” – karty pracy w załączniku

2. Różnicowanie szeregów:
– „Balonowy pakiet kart pracy” – „Balony s-sz”, „Balony z-ż-rz” oraz „Balony c-cz”
– „Co słyszysz” – karta w załączniku

3. Głoska [r]:
– „Bingo – głoska [r]” http://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloska-r/bingo-z-kostkami-gloska-r/
– „Prawda czy nieprawda” http://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloska-r/prawda-nieprawda-zabawa-logopedyczna-utrwalajaca-wymowe-gloski-r/
– „Zdania z [dr]” – karta pracy w załączniku.
– „Wyszukiwanie ukrytych słów w zdaniach” http://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloska-r/ukryte-imiona/

Życzmy wspaniałej zabawy!

Gdyby pojawiły się jakieś problemy albo mielibyście pytania związane z ćwiczeniami, to prosimy o kontakt na adres e-mail:
malwina.sp@wp.pl – Malwina Majchrzak
kasiamarczak5@wp.pl – Katarzyna Marczak

Pozdrawiamy☺
Malwina Majchrzak
Katarzyna Marczak

Aktualizacja 8.06.2020 r.

Aktualizacja 19.06.2020 r.

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie,

jesteście już pewnie trochę zmęczeni i czekacie na wakacje, dlatego dzisiaj zaczniemy od ćwiczeń relaksacyjnych i oddechowych, a następnie będziemy utrwalać prawidłową wymowę głosek. Zachęcamy Was także do wykonania gimnastyki buzi i języka.

I. Ćw. relaksacyjne i oddechowe:

1. „Słońce czy deszcz”
http://www.logopediapraktyczna.pl/slonce-czy-deszcz-cwiczenia-relaksacyjne-i-oddechowe-dla-dzieci/

II. Ćwiczenia oddechowe:

1. „Piłeczka do dołeczka”
http://www.logopediapraktyczna.pl/pileczka-do-doleczka-z-obrazkami/

2. „Dmuchane obrazki”
http://www.logopediapraktyczna.pl/dmuchane-obrazki-zabawa-w-sam-raz-na-wakacje/

III. Ćw. buzi i języka:

1. „Porządki” w załączniku
2. „Gimnastyka buzi i języka – karty”

IV. Ćw. artykulacyjne:

1. Szereg szumiący:

Głoska [sz]

ü „Głoska [sz] w wyrazach”

ü „Zagadki z głoską [sz]”

ü „Ćwiczenia z głoską [sz] w wyrażeniach”

ü „Głoska [sz] w zdaniach”

ü „Przygody myszki Szarusi”

Głoska [ż/rz]

ü „Głoska [ż’rz] w wyrazach”

ü „Zagadki z głoską [ż/rz]”

ü „Ćwiczenia z głoską [ż/rz] w wyrażeniach”

ü „Głoska [ż/rz] w zdaniach”

ü „Plażowanie Marzenki”.

Głoski [sz, ż/rz, cz, dż]

ü „Zagadki[sz, ż, cz, dż]”

ü „Skojarzenia”

ü „W parku”

ü „Poszukiwania szakala”

2. Różnicowanie szeregów:

ü „Literkowe uliczki”
http://www.logopediapraktyczna.pl/literkowe-uliczki-roznicowanie-glosek-opozycyjnych-sz-s-rz-z-z-2/

ü „Ubieranki logopedyczne”
http://www.logopediapraktyczna.pl/ubieranki-logopedyczne-do-utrwalania-glosek-s-z-oraz-sz-z-cz/

3. Głoska [r]:

ü „Na straganie”
http://www.logopediapraktyczna.pl/download/aplications/na_straganie/

ü „Chcę poprawnie wymawiać [tr, dr]”

ü „Chcę poprawnie wymawiać [r]”

Życzmy miłej zabawy!

Gdyby pojawiły się jakieś problemy albo mielibyście pytania związane z ćwiczeniami, to prosimy o kontakt na adres e-mail:

malwina.sp@wp.pl – Malwina Majchrzak

kasiamarczak5@wp.pl – Katarzyna Marczak

Z okazji zbilżających się wakacji Rodzicom składamy najserdeczniejsze podziękowania za współpracę, trud i wykonaną pracę w czasie zdalnego nauczania oraz życzymy, by okres wakacji był czasem odpoczynku i radości.

Uczniom życzymy bezpiecznych i słonecznych wakacji, interesujących podróży, niezapomnianych wrażeń oraz uśmiechu na co dzień.

Do zobaczenia w nowym roku szkolnym☺

Malwina Majchrzak
Katarzyna Marczak